{"id":61422,"date":"2023-10-15T09:20:58","date_gmt":"2023-10-15T09:20:58","guid":{"rendered":"https:\/\/rafacastaner.com\/?p=61422"},"modified":"2026-02-05T12:04:47","modified_gmt":"2026-02-05T11:04:47","slug":"dibujar-musica-residencia-en-el-instituto-manuel-vazquez-montalban","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.rafacastaner.com\/ca\/dibujar-musica-residencia-en-el-instituto-manuel-vazquez-montalban\/","title":{"rendered":"DIBUJAR M\u00daSICA residencia en el Instituto Manuel V\u00e1zquez Montalb\u00e1n"},"content":{"rendered":"

Este 2023\/2024 DIBUJAR M\u00daSICA est\u00e1 en residencia en el Instituto Manuel V\u00e1zquez Montalb\u00e1n. Donde realizaremos una obra colectiva conectada con el cine, la m\u00fasica y el dibujo, junto a los docentes Roc\u00edo Le\u00f3n y Jordi Humbert.<\/p>\n

Comisariado y coordinado por Marc Balfag\u00f3n desde L’Afluent
\nL’Afluent | Projectes \u2013 En Resid\u00e8ncia (lafluent.com)<\/a>
\ny dentro del marco del programa En Residencia (Consorcio del Bes\u00f2s e Instituto de Cultura de Barcelona)<\/p>\n

DEFINICI\u00d3N | En Resid\u00e8ncia (enresidencia.org)<\/a><\/h4>\n

Dibujar m\u00fasica es una aventura pedag\u00f3gica y de creaci\u00f3n, que utiliza la m\u00fasica, el cine, el dibujo, la animaci\u00f3n y la performance como herramientas o territorios donde aprender y dar forma a piezas colectivas.<\/p>\n

\"Rafa<\/p>\n

\"Rafa<\/p>\n

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Desde DIBUJAR M\u00daSICA nos proponemos descubrir juntos qu\u00e9 queremos decir y c\u00f3mo. En un proceso grupal de construcci\u00f3n de un mensaje al que daremos forma acerc\u00e1ndonos al cine, la m\u00fasica y el dibujo.<\/p>\n

Me dispongo a documentar aqu\u00ed este proceso y dejar un relato del viaje. All\u00e1 vamos.<\/p>\n

3 DE OCTUBRE<\/h3>\n

Primera sesi\u00f3n de contacto. El espacio del gimnasio nos sirve para iniciar fuera del aula nuestro camino. Nos presentamos y cada una\/uno muestra un objeto que destaca y explica. Es un modo indirecto de hablar de lo personal desde una m\u00ednima distancia. Es dif\u00edcil estar expuesto al grupo expresando algo \u00edntimo. La fragilidad compartida es lo que les protege. Y aun as\u00ed hay que ir con mucha delicadeza y atenci\u00f3n. Ser adolescente no es f\u00e1cil.<\/p>\n

\"Rafa

Rafa Castaner Blog Dibujar Musica Residencia Institutot Manuel Vazquez Montalban 99<\/p><\/div>\n

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Apuntamos en una pizarra las explicaciones y conexiones que tienen con los objetos. Todos, todas, despu\u00e9s de explicarlo en voz alta.<\/p>\n

AINOA: Siempre \/ JOSHUA: Pelo, tiempo, futuro. \/ JORDI: Passat, present, futur \/ RAFA: sonido \/ JHOEL: \/ RA\u00daL: Sant Adri\u00e0 \/ JOEL: Alma \/ AITOR: Comunicaci\u00f3n \/ EDDSON: Drill \/ JANET: Dog \/ VICTOR: Casisoloreget\u00f3n \/ ANTONIO: Anillo \/ ROC\u00cdO: V\u00ednculo \/ NOA: V\u00ednculo \/ ALEIX: El\u00e9ctrico \/ TOM\u00c1S: V\u00ednculo \/ AINOA: V\u00ednculo \/ NAZARETH: Siempre. \/ CHUS: Pasi\u00f3n. \/ MARC: Lectura<\/p>\n

Despu\u00e9s de una entrada con tantas palabras, en la que ellas y ellos estaban inicialmente en un lugar muy conocido \u2014el de ver y recibir demandas verbales de unos adultos, el de espectadores a la espera de entrever cu\u00e1l ser\u00e1 la exigencia del adulto que tienen delante\u2014, despu\u00e9s de aguantar un buen rato con los cuerpos quietos, entre adormecidos y nerviosos, les pedimos que nos ayudasen a dar forma a una escultura hecha con el material que hubiese en ese momento en el gimnasio.<\/p>\n

Un juego creativo, no un dise\u00f1o de una obra escult\u00f3rica. Un ensayo de ponernos todos en marcha juntos hacia un objetivo desconocido, que se define mientras avanzamos.<\/p>\n

Ni mucho menos para indicar esto utilic\u00e9 estas palabras, ni mi compa\u00f1ero Chus tampoco. Sencillamente nos pusimos a mover hacia el centro del gimnasio lo que hab\u00eda y pedimos ayuda con alg\u00fan material dif\u00edcil de manejar solo o a dos.<\/p>\n

Pasado un rato me di cuenta de que la luz era excesiva y un poco cruda, la luz el\u00e9ctrica del gimnasio, y de que pod\u00edamos probar a tapar un poco las ventanas. La semioscuridad es una protecci\u00f3n estupenda. Una protecci\u00f3n psicol\u00f3gica. Para m\u00ed, y la aprovecho siempre que puedo.<\/p>\n

El grupo est\u00e1 siempre muy expuesto, como cualquier grupo, en permanente mirada y juicio. La luz baja ayuda a bajar presi\u00f3n y es estimulante. O eso creo, les consultar\u00e9. Prometo.<\/p>\n

Lleg\u00f3 un punto en el que el peligro se asom\u00f3 un poquito, los objetos se desmoronaban, algunos y algunas encontraban placer en que ocurriese, y despu\u00e9s de poner un l\u00edmite en esa frontera, comenzamos a dejar nuestra peque\u00f1a monta\u00f1a com\u00fan.<\/p>\n

Les propusimos caminar en c\u00edrculos alrededor, sin un motivo expl\u00edcito. Lo hicieron mec\u00e1nicamente, con sensaci\u00f3n de extra\u00f1eza o rid\u00edculo, creo yo, pero lo hicieron. Y poco a poco la escena les fue menos ajena.<\/p>\n

Me gust\u00f3 o\u00edr bromas, risas, comentarios de todo tipo, a los cuales siempre respondo.<\/p>\n

Uno de los m\u00e1s interesantes fue un: OOOOOOOOOOOOOOOH qu\u00e9 ARTE estamos haciendo. MIRA MIRA QU\u00c9 ARTE, jajaja.<\/p>\n

Aprovech\u00e9 para contestar en voz alta, salt\u00e9 sobre el trampol\u00edn de esta sorna, para explicar que:<\/p>\n

\u2014Esto no es Arte, esto es un juego creativo, esto es una forma de acercarnos a maneras de trabajar que tienen los artistas, algunos.
\nPero una obra, la obra de un artista, requiere un compromiso y un trabajo que vendr\u00e1 despu\u00e9s para hacer la nuestra.<\/p>\n

Encendimos las luces de los m\u00f3viles, algunos y algunas grabaron mientras giraban o dentro de la estructura. Finalmente paramos.<\/p>\n

Preguntamos qu\u00e9 era lo que hab\u00edamos hecho, a qu\u00e9 se parec\u00eda o c\u00f3mo se hab\u00edan sentido.<\/p>\n

\u2014Bien, mal, normal, cansada, me ha parecido pues lo que has dicho, eso, una escultura \u00bfno?<\/p>\n

Uno de los chicos dijo: Un ritual. Es un ritual.<\/p>\n

ESO ES. S\u00cd.<\/h5>\n

Funciona, siempre, si el grupo se activa. Se puede viajar a trav\u00e9s de esta herramienta de lenguaje performativo, esc\u00e9nico, hacia un lugar b\u00e1sico humano,
\nun lugar hermoso donde un grupo act\u00faa conjuntamente, mientras inventa, asume, decide y disfruta. Uno de los lugares primitivos de la creaci\u00f3n. Un ritual.
\nNo hace falta explicarlo en clase, sino vivirlo.<\/p>\n

Video proceso y documentaci\u00f3n del curso:<\/p>\n